教师节感想 篇1
伟大的莎士比亚曾说过：“生活中没有书籍，就好像地球失去阳光;智慧中没有书籍，就好像小鸟失去翅膀，”正因为老师，你让我们进入了广袤无垠的知识海洋。
在9月10日，这个特殊的日子——教师节，借着这个机会，我就在此抒发我对尊敬的老师的感恩情怀吧!
老师，您那颗无私的心，曾培育了多少无少年，帮他们从弥漫的深渊中拉上来，教会了他们如何做人，如何做事，您就像一盏灯，照亮着前进的道路，您就像一把钥匙，帮我们打开知识的宝库;您就像避风港，让漂泊的小舟停泊，而您却是多么的无私啊!只愿您亲爱的学生在考试中取得优异的成绩，考上一所名牌学校时，您在那时才会微微露出笑容。您可是良心用苦啊!
老师，你那颗关爱的心。我曾经记得一个寒冷的冬天。因为一次的考试泡汤，心情低落的我，坐在课室上无精打采，失意，无助的我看看远方，外面狂风怒号，吹打着树木咯吱咯吱的响，摇摇晃晃，毫无生气一般。就在这时，您轻轻地走来，拍拍我的桌子。“集中精神”之后，我才回过神来，认真听起课。下课后，老师，您叫我到办公室。我本以为您会训斥我一番。结果您给我讲了一番道理。让我最记得是：“不要因一次的失败而沮丧，人是向前方看的。不经一番切骨寒，那得梅花扑鼻香，一个人经过失败而变得坚强，才是成功的人。”真是因为这番激励了我，鼓舞了我前进。
老师，您那颗负责与辛勤的心，每当您早上回到课室上课时。您的双眼经常会是如熊猫眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作业。您可辛苦了，有事您生病了，喉咙沙哑，你仍坚持上课。您这是为了什么啊?
老师所做的“一切都是为了学生”您的那颗心为我们开启一扇希望之窗。
老师真的很感谢你，没有你的栽培，就没有今天的我，一个自信的我;一个坚强的我。
教师节感想 篇2
又一个教师节来到我们面前。节日里让人多了一份赞叹，也多了一份思考。赞叹教师职业的光荣和高尚。
记得一则故事，讲述的是明代吴门画派开创人、我国历史书画家沈周，他作《庐山高图》以做寿礼，献给自己的恩师陈宽，故事内容高雅、简洁而感人。尊师重教，国之传统，人之美德。国家设立教师节，既体现政府对教师职业的尊重，也表达莘莘学子对老师的敬意。
在教师职业倍受尊重的今天，也引发人们对教师队伍形象、教育职责规范、教师人品魅力等，有着更加完美的祈望，即教师职业如何与教师职责形成良性结合，绽放精彩光芒。
无论学生或学生家长，对教师职业充分敬重的同时，也对教师职责赋予更多期望。因为，人民教师扛着人类灵魂工程师这份荣耀的同时，更肩负着教书育人的重任。从这一层面而言，德教双优便是至高的标准，而这一标准的侧重则是师德，因为，从某种意义上讲，师德可以弥补智慧和学识的不足，而智慧与学识却弥补不了师德的缺失。
在这敬重与期望并存的光荣节日里，真诚祝福辛勤耕耘的人民教师!也祈愿我们的校园永远洋溢着灿烂纯洁的校风和美好高尚的师德。
教师节感想 篇3
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际，我代表我们初--班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨!
人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!在庆祝教师节22周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。”值此第22个教师节来临之际，初--班学生--X代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。---代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!
教师节感想 篇4
是——老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望……
老师每年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么些不听话的学生，你还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢?你们永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又想园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你从不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花……
你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有点闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也用远也不会打到我们，那是因为你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。
在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的'人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。
你就像船舵，让我们不断地划水乘风破浪。
你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。
你就像有阵东风，吹着正在扬帆起航的我们。
你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏，让我们有灵感的源泉……
教师节感想 篇5
9月10日，是一个平凡而特殊的日子，因为它是老师的节日，是人类灵魂工程师的节日。
叶，是一个自由和奶奶一起生活的女孩。她比任何一个人都脆弱，因为她没有母亲的疼爱和父亲的保护，她比任何一个人都坚强，因为她从小就承担者家里的重担。
到了上学的日子，她和别的同学一起去上学，可是别人三个一群，两个一伙。在她走过的地方。只有一串孤单的脚印。下课了，大家一起玩耍，叶只随着大家的欢腾而微笑。放学回家，她又要烧水，给年迈的奶奶做饭，正要开始做饭的时候，叶家的小木门“吱嘎”一声开了，走进来一个女子，提着一个小口袋，这个下午，对于这个从来不会来客人的家里，未免有些特别，而这个眉清目秀的女子，正是叶的老师。老师帮她做好饭，跟她一起吃完饭，带着她来到月光挥洒的小河旁，倚着岸坐下来，她们开始谈心······
“你为什么不和别的同学一起玩呢?叶?”老师开门见山，问到。
“我······我不想和他们玩!”叶回答道。
“是吗?就没有别的原因?”老师又问。
“没······没有。”她慌张的回答，好像在隐瞒什么。
“老师知道，你有你的难处，你是怕说出你没有父母，同学们欺负你吗?”老师语重心长的说。
还没有等叶反驳，老师又说：“相信老师好吗?同学一定不会嫌弃你，试着和他们说话，和他们做朋友。”说着，拿出自己带来的小口袋，掏出一支粉红的蝴蝶结，那淡淡的粉红，在月光的映衬下美丽极了。老师轻轻的把蝴蝶结戴在了叶的头上。她的脸上有些担忧，又有些欣慰，不过还是向老师点点头。
第二天，她去上学的路上，碰到了许多同学，想和他们搭话，又怕她们不理自己，那该多么难堪啊?可是又想起老师的话，叶鼓起勇气，，拍了一个女同学的肩膀，小声对她说：“我们做朋友好吗?”那个女同学爽快的答应了，这是叶第一次有朋友，也是第一次不再孤单和无助。
教师节那天，他没有什么礼物可以送给使她走出孤单的老师，她爬上了山，采了一束烂漫的野菊花，把它悄悄插进了老师的笔筒里······
教师节感想 篇6
今天是我国第36个教师节，是我在园过的第5个教师节。从事特教行业五年，让我深深爱上了这个行业，爱上了这群特殊的孩子。每次看到那一双双纯真的大眼睛，那可爱的微笑，那深情的一吻，总是能够深深地打动我的心。
9月9日，一个像洋娃娃一样的小姑娘，在我的脸颊上深深地嘬了一口，我很感动，也很开心，幸福了一整天。这在普通儿童中，这种表现可能是常有，但是在特殊儿童身上，主动以喜欢的方式去亲吻老师，是一件很不容易的事情。我知道，这是她对老师的喜欢，她的这一吻，是这个教师节里，我收到的的礼物，我感到欣慰。
特教老师的满足就这么简单，不需要更多的语言，不需要什么俗气的礼品，我们的心里最需要的，就是孩子对老师的认可。这是孩子成长的标志，也是我工作的动力，更是我们启智园康复事业的成就。
教师节到了，我把自己收到的这份特殊的礼物，用语言升华为一种精神，与大家分享。让我们为孩子的康复共同努力，让他们早日融合到普通幼儿园学习，将来都有一个美好的幸福的未来。
教师节感想 篇7
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
教师节感想 篇8
老师像蜡烛像园丁像春蚕……老师这个事业是无比崇高的是神圣的事业。
从幼儿园一直到现在，也不知有多少老师教过我他(她)们传授给我知识，教育我怎样做人还教了我许多本领。我从心底里感谢他(她)们。在这么多老师当中有一位老师虽然只教了我一年但她的音容笑貌一举一动我都记忆犹新她就是陈方老师。
还记得那是在三年级的时候，我刚来到这个陌生的学校，这里的一切对我来说都是那么的不熟悉。在这里我不敢和同学们交流就在我感到无助时班主任陈老师开始鼓励我多和大家接触并让大家多关心我。
过了一段时间我逐渐开始主动和大家聊天我多了许多好朋友我真高兴啊!
陈老师无论是在生活，还是学习方面都很关心我。在一次开学典礼上陈老师轻轻走到我身旁俯下身来说："冯璐你有没有适应学校的生活 昨天晚上有没有想家……。"那时我真的好感动只觉得眼前一片模糊但我忍着没让眼泪流下来。
还有一次是在英语课上，陈老师教我们26个字母。由于我以前没学过英语，而其他同学从一年级开始就学英语。所以我有一个字母怎么也念不对，陈老师便让我下课之后再去向她请教。
下课了我走到陈老师身边，同时提心吊胆因为我害怕老师说我不好，但陈老师却亲切地对我说："一个字母念不对没关系只要你努力照样可以变成最棒的老师相信你!"说完就开始耐心地辅导我。
像这样的事例还有很多在陈老师的关心和帮助下，我习惯了学校的生活英语成绩也越来越好，还当上了一班之长我知道这离不开陈老师的悉心关照。
在教师节来临之际我想发自内心的说一声："谢谢您陈老师!"更要对所有的老师道一声："老师您们辛苦了!"
教师节感想 篇9
唐朝文学家韩愈将“师者”定位在“传道、授业、解惑”的层次上。但人云亦云，在如今教育体制下，仿佛教师一词唯有和崇高伟大这些外衣裹夹在一起才合适，但我觉得教师只是一位平凡人而已。
常言到：“出高徒。”要培养出德智体全面发展的人才，教师必须有过硬的本领。这就要求教师不但有专长，还要博学，因此教师非下苦功夫钻研业务不可。课堂教学是传授知识的重要途径，讲课也是一门艺术，它要求教师重点突出，说理透彻，语言准确精炼，吐字清晰，且有声有色，寓教于乐。
十年树木，百年树人。社会的发展靠教育，教育的关键是老师，当你成为一名老师的时候，你变选择了一份牺牲，牺牲自己的青春，一生与粉末为伍，默默无闻的奔走在伟大的教育事业当中，不求升官发财，不求富有与堂皇，靠着一份对社会的责任，我想在我们老师身上背负的不仅仅是传播知识的责任，更多的是背负着一份对未来的憧憬！
十年的教学生涯，让我享受到了从教的快乐，但也有一丝无奈。若有人问我：“当一位教师快乐吗？”我应该如何回答呢？说心里话，政府对教师提高了工资待遇，有了比较好的条件，应该说该知足，该快乐。可是，作为教师却有很少人会快乐起来。社会上大讲快乐学习，要求学生们愉快学习，若老师们本身就不快乐如何让我们的孩子们整天快乐起来呢？我觉得这也值得我们的教育主管部门好好的深思一下，如何把教师们从好多无效的劳动中解放出来，杜绝好多的形式主义，让老师们真正让我们的学生快乐中学习，学习中快乐，寓教予乐，让学生高兴，我们教师更高兴。
今天教师节，我衷心的祝福天下所有的老师身体健康，全家幸福，桃李满天下。
教师节感想 篇10
站在鲜艳的红旗下，咱们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出咱们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护咱们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！咱们甚至希望咱们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授咱们的科学文化知识，更在于给咱们树立了一个做人的典范。
感谢您！老师，您让咱们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向咱们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向咱们从未知道的天地的钥匙。您教会咱们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
教师节感想 篇11
9月10日，是教师节。
我和3个朋友，小舒、小樊和小立约好一起去拜访小学时的班主任，也是我们的大朋友，宋老师。
既然是去拜访，总该准备点什么吧。于是，我提前买了一盒月饼，再过不久就是中秋嘛，一举两得。
中午，吃过午饭，外面还飘着毛毛雨，但这并不会影响什么。我下楼，提上放在保安室的月饼，和3个朋友碰面。他们3人凑钱买了一大篮水果，看起来挺沉的。一路上，3个人还轮着抱。
过了十多分钟，就到了宋老师家。大家都是老朋友，没什么拘束的。在谈天中，甚至还有点“高声喧哗”的味道。我们从梦七落败聊到08奥运，聊了很多。但至于学习方面的，却只是一笔带过——不给我们在学习声任何压力是他的一贯作风。但一转眼，已过了两个多小时，我们在相互道别后，不舍地离开老师家。
回家后，我不由自主地回忆起了小学生活——也许是刚才的拜访，勾起了我的回忆吧。
记得那个时候，我还是一个极为胆小的人。就拿老师抽我回答问题来说吧，本来我是完全知道的，但一紧张，嘴巴顿时就结巴了，怎么都吐不出一个字来。同学们又将目光投向我，我便更加不知所措。老师见状，就把我当开小差处理了，那个冤啊，真不是滋味。随后，就是眼泪哗哗流了。直到上了三年级，我遇到了新任班主任宋老师，情况才得到了改变。从第一天他给我们上课时，他就一直拿我们当朋友。这不是说说而已，而是真正付诸了行动的。他知道我胆小，也知道我信心不够，于是，每次上课我都会受到“特殊照顾”，他总是千方百计地“刁难”我，让我回答问题。以至于每次他在提问时，我都是一幅“不会又是我吧”的表情。但后来想想，这是在为我好啊。我因此很感激。这种感激，我想，我不必说，他会懂的。
他也从不在我们面前摆老师架子，他允许我们和他理论，乐意接受我们给他指出错误。让同学给他拿什么东西，他会说“请”，“谢谢”。他先教我们做人，再教我们知识。运动会时，他给我们布置战术，助威打气;家长会时，他让我们上台，面对几十个家长讲话……这些无一不说明，他是我们的朋友，他要让我们学会大胆、学会自信。
教师节感想 篇12
时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际，想遥遥地问候一声:我亲爱的老师，一切安好。
让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。
让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。
让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
教师节感想 篇13
9月10日，是中国第29届教师节，前段时间网上传得沸沸扬扬的教师节要改为9月28号孔子的生日了，那今天会不会是最后一个“9.10”的教师节?其实我们学生根本不关心教师节是哪一天，只要可以表达我们对老师们的感激和爱就可以啦!
老师，我们平日里朝夕相处，有时慈祥像妈妈;有时活泼像姐姐;有时伟岸像爸爸;有时强壮像哥哥!老师，把我们从懵懂无知的孩子一步一步引领到知识的海洋，传道、授业、解惑这六个字凝聚了老师们的多少操心多少辛劳啊?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
在这个特殊的日子里，同学们都心照不宣早早地来到学校，上课前送给老师别出心裁的小礼物，有美丽芳香的鲜花，还有肥皂片做的红玫瑰，可以让老师洗去满手的'粉笔灰，精美独特的贺卡，有的打开悠扬的音乐声就轻轻响起，有的层层立体折叠，有的还能散发出沁人心脾地花香!也有那一二年级的小同学用稚嫩的笔迹，童趣的话语直白对老师的尊重或喜爱。老师们脸上满溢的幸福与骄傲是我们最想看到的。
下午，我早早地来到了六(3)班，开始新学期第一节手工课，今天的主题当然围绕教师节，同学们纷纷整理好彩笔、彩纸、剪刀、胶水等工具，认真地画了起来。怀着感激之情，尽心把最美的笔触画下来，将对老师的所有尊重爱慕、感激都一一倾诉在小小的贺卡之上。可是这小小的贺卡又怎么能承载得了我们对老师们的敬仰之情?所以我们的落笔就格外地谨慎!格外地认真!格外地仔细!曹老师也露出满意的笑容。也许这是我们最让曹老师省心的一节手工课了吧?
画的差不多的时候，我抬头瞧了瞧周围同学们的杰作，无一不是用精美花俏的字体，字字句句都真挚地表达对老师们的祝福。深深地感觉到了同学们对老师的热爱。
教师节感想 篇14
那些把师德诠释的淋离尽致的老师，值得我们铭记，那些为蛰伏在我们老师身上的品德，值得我们去发现。
——题记
不仅是我，几乎班上的同学都不喜欢教我们地理的林老师。
每逢地理课，班上的同学大都无精打采，听课的人寥寥无几。大家都觉得他讲课太枯燥。而且他每堂课都要抽人起来他回答要求背诵的知识点，答不上来的便要被罚抄，5遍或10遍，人们甚至到了“谈林色变”的地步。
20__.5.12这一天，林老师仍然在预备响时便走进了教室，但就在那一瞬间，同们都感到了一阵震动，还没反应过来的同学都面而相觑，直到林老师喊道“可能是地震了，大家不要慌，从一排开始，一个一个接着跑到操场。”他边说边走到门口，维护着秩序。林老师的话让大家稍稍平静了一点，跟着前面的同学往操场跑去。很快操场上便聚集各个班级的同学，有人在小声的啜泣，有人在猜想地震的震中在哪里，还有的人用颤抖的手拿出手机在上面不信的按着……
这时地震好像是停了下来，回过来神的我四下一望，走在最后面的林老师呢?“林老师怎么不见了?”我问身边的同学，很快我的话在人群散开。“看，林老师在三楼”。“林老师”“林老师快下来啊!”同学们纷纷喊道，小跑着的林老师听到了我们的喊声，但他却只是转过头一瞥，便往教室里去了。
林老师大汗淋漓的走了下来，而他背上背着我们班的李X同学。原来地震的到来把李X吓呆了，竟然没跟着一起下来。而林老师在操场清点人数发现少了人，便又折回教室去找。这时我看到一滴液体滴了下来，但是我没看清那是林老师的汗水还是李X感动的眼泪?也有可能是从林老师红红的眼眶中掉下的眼泪……
在汶川大地震中，有张开双手保护学生而牺牲的谭千秋老师;还有“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的张米亚老师。而我们的林老师又何尝不是呢?
自从那件事后，我们喜欢上了地理，喜欢上了林老师，尽管他依然严厉，但是在严厉背后他有一颗爱学生的心。
记住我们的老师!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，将是不朽的话。因为我们的老师从来没有停止过付出。
教师节感想 篇15
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
教师节感想 篇16
"一寸光阴一寸金,"寸金难买寸光阴"这句话说得真对啊!
初一短短的一年时间就这样过去了，我们从不懂事变得懂事，从顽皮变得成熟.但是，老师对我们的教育也是可贵的.
我们班是个集体团结的班，马上就是教师节了，我们班可热闹呢，昨天，一大早全班凑够了钱，就去买花和礼物，把教师布置得干干净净，在黑板上写了"老师，教师节快乐"几个大字，代表了我们对老师的祝愿，在黑板的上方挂满了彩带，代表老师的光辉与色彩，在墙上挂满了气球，代表了明天的希望与朝气.
每个老师进到教室后，我们带着真心的祝愿，向每个老师道了一声：老师，您辛苦了.再把我们自己的礼物送给了老师，每个老师都激动的赞叹了一句：谢谢你们，这是我第一次得到的待遇.
其实，我认为，教师节不只是送礼物那么简单，其实老师想要的并不是礼物，而是我们能好好学习，为祖国添加光彩，这才是老师最最希望得到的礼物.每个老师都很辛苦，每天早出晚归，回到家还要改作业，还要整理笔记，为了我们，老师们的白头发在一天天的增加.有些同学说：那是应该的，他们也有工资啊!但是，同学们，你们知道吗，每个老师的工资其实也高不到哪里去，每个月下来，老师为了我们的学习，甚至还自己掏钱给我们买学习的东西，当我们累的时候，老师还请我们出去玩，难到这是老师应该做的吗?……
老师，您是我们的第二个妈妈，您哺育了我们，教育了我们怎样做人.
老师，您是我们最好的大朋友，您给我们带来了欢乐，给我们带来的朝气.
老师，您是我们的金钥匙，有了您，我们才能打开知识的大门.
老师，我们永远忘不了您，忘不了您对我们的希望，您对我们关怀，所以，老师，让我们再次向您道一句：老师，您辛苦了!
教师节感想 篇17
您的头发上又添了几丝白发，请不要过多的为我们操劳，下课后，我们经常看到您抽烟，我们想告诉您：吸烟有害健康.......
夜深了，您却还在为我们批改作业，暑假时，您又在为我们备课，老师您就像一根永久不熄灭的蜡烛，燃烧自己，照亮了几代学生，而这几代学生都在思念您，因为他们的好成绩，是您在督促他们把坏习惯改成好习惯，使他们走向了成功的道路，当我们遇到困难事时，您费尽心思与脑汁告诉我们应怎么解决。
每当教师节时，我都会问妈妈，老师要什么礼物，而妈妈每次的回答却都是给老师的报答是好的成绩，是真的吗?如果是真的，我一定上课听讲，认真完成作业，认真写笔记，考一个好成绩出来，报答您。
老师教师节快到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!
老师，我从心里深深的感谢您，也想说一声：老师您辛苦了!
老师我想对您说，记得刚入学的时候，您是我们全年级组里的一位男班主任老师。当时我对您充满了恐惧感、害怕极了，觉得男老师都特别的严厉，动不动就会发脾气打人。可是在和你慢慢的接触中我发现您是一位特别细心、和蔼可亲、对我们就像朋友一样。感谢您我的好老师。
老师我想对您说，我和您在一起有三年的时间了，在这短短的三年里您教会了我们许多，除了书本上的知识，您还利用休息时间在网上为我们搜集一些课外知识来开拓我们的思维、增加我们的想象力，这使我们在阅读方面有了很大的提高。偶尔有不懂的地方我们还会在您的博客里留言，您都会为我们一一的解答。您辛勤地付出我们永远铭记在心教师节主题征文_教师节主题征稿。亲爱的老师您辛苦了。
老师我想对您说，课堂上不是我不想回答问题，而是我怕答错，我是一个性格内向不爱张扬，特别不自信的孩子，希望在今后的学习中，您能多给我一些肯定鼓励的话语，帮我战胜自己，我一定会更棒!老师谢谢您了
老师我想对您说，感谢这几年来您对我的辛勤培育和谆谆教导，我的每一次进步都与您的付出是分不开的。我一定会在以后的日子里更加努力地学习，不辜负您的期望，争取做一名全面发展的好学生。
老师我想对您说，在过几年我就会离开您去高等学校读书了。可是我无论走到哪里，永远都不会忘记您，您在我心里永远都是的老师。
教师节感想 篇18
“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”灵魂在这里的含义指思想、精神，不是指道德，或者说至少现在还不是指道德，或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。在教师节即将来临之际，新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文，希望所有的老师节日快乐，身体健康。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
常地活跃，让我们总是在快乐中学习。课上到了一半时，老师在鼓励班上新转来的新同学发言，可是，他们不一个敢发言，张老师用亲切、鼓励的话语，终于有一位写同学站了起来，后来，老师把新同学一个个介绍给了全班同学，并让我们多关心他们。
我还想再说说我老师的长相和特点。那真是值得一提呀!她的心地善良，待人热情大方。长着一双迷人的眼睛，小小的嘴巴，长长的黑发又顺又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她还有一个的优点就是唱歌非常地好听，我觉得如果我的老师再年轻一点就可以去参加“超级女生”，一定会获得冠军的……
这就是我的班主任张老师，她就是我心目中的老师，一位美丽的老师。
老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
教师节感想 篇19
九月十日那天，是个不平凡的日子，是个难忘的夜晚。为了在教师节那天晚上为同学们做一场难忘的主题班会，早在暑假我就已经开始准备，亲手制作幻灯片，准备主持词、设计互动环节……但毕竟是第一次，心里还是会有……
九月十日那天，是个不平凡的日子，是个难忘的夜晚。
为了在教师节那天晚上为同学们做一场难忘的主题班会，早在暑假我就已经开始准备，亲手制作幻灯片，准备主持词、设计互动环节……但毕竟是第一次，心里还是会有些顾虑和不安。
夜幕降临，上课的铃声还未响起，我和王艺瀚(主持人)在讲台上做着最后的准备工作，讲台桌前是个诺大的教室，同学们的课桌挤满了整个教室，座位上是零零散散在聊天的同学，但我的眼中却浮现出了无数同学坐在下面的场景，一种紧张由然而生。
窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是灯光、有的是目光。
不知为何，看着座位上满满的同学，我的紧张却瞬间烟消云散，毕竟和同学们相处了一年，已经没有什么不好意思了，脑子里想的只是怎样说怎样做，怎样让这个夜晚成为难忘的记忆和美好的感动。
在这场主题班会中，我特意将职教中心张彩花老师的事迹放在最后介绍，在宁海的职教中心有这样一个老少皆知的佳话：一个班级走出了34名企业老板的故事。但在这背后，有一个举足轻重的人，她就是张彩花老师，也许她走了，走得很远很远，但她的感人事迹却离我们很近很近，张彩花老师生前在职教中心的土地上生活工作过，如今，我和我的同窗好友也在职教中心的土地上学习生活，我相信，张老师的事迹，会感动着我，感动着我的同窗，使我和同学们更加体会到为人师表的伟大与尊师重教的重要性。
不知不觉，一张张幻灯片接近尾声，我声音有些嘶哑干痛，那时那刻的我，深深体会到老师的不易，因为连讲话都是如此的累人。
主题班会结束了，但尊师重教的路才刚刚开始。
教师节，说一声
老师，辛苦了!
教师节感想 篇20
早晨，我早早地背上书包来，一身的好精神，走到南桥时，老早就听到了学校那边的人声鼎沸，还以为去出了什么大事。到了校门口，发现校园旁边的两个店里是挤满了同学校友，这可谓是争先恐后，九举巷一下子热闹起来，叫卖声、还价声、商量声、说话声……声声入耳。我心里还直纳闷：“今天这是怎么啦?”我也挤向人群，用九牛二虎之力才来到小店前，一看，小店怎么都成了花店，原来卖玩具、小吃的，全成了各式各样的花儿了。忽然明白过来：原来今天是九月十日教师节啊!这样的日子，我居然给忘了，唉，算了，下午还有机会送上祝福，先进校门吧。谁知校门打开后，却感觉店里的一个人也没少，摸摸口袋，退出人群，我走进了校园……
教室里，同学们还是跟平常一样，拿出书来晨读，可不同的却是，同学们的桌底下、抽屉里、书包中，都有要送给老师的祝福。看看空空如也的自己，开始有些尴尬。寻思间，老师来了，同学们围了上去，你一言，我一语，你一枝花，我一束花，把祝福献给了老师，老师笑了，笑的是那么的甜蜜。这时，我看见老师摸了摸林江诚的头，不知说了些什么，只见林江诚点了点头，又把花拿了回来。我正纳闷，升旗时间到了，林江诚拿起花，和我们排队走向操场。咦?他怎么抱着花往那边跑呢?哦——原来，他把花送给了曾经教过我们的张老师了。后来，我才知道，是新老师告诉林江诚：张老师即将退休，让大家把祝福送给她，以答谢老师两年来对我们的关心和栽培。
下午，我也和同学买了一大束花送给了张老师，不约而同，一大群同学也拿着花拥上来，对张老师大声说道：“老师，节日快乐。”这一瞬间，我发现，张老师的白发仿佛变得更加有精神了，布满皱纹的脸也在刹那间变得灿烂。
今年，是我们和张老师在这学校里度过的最后一个教师节了，在回教室的'路上，我不停地对自己说，我也想对全校的老师说，对未来教我的老师大声说：“祝老师们节日快乐。”
教师节感想 篇21
教师节那天，刚踏进办公室，就看到桌上放着一束手捧花，走进细看，原来是用颜色各异的纽扣作为花瓣，细铁丝作根茎制成的假花，外面裹着一层嫩绿的、毛毡状东西，整体看起来雅致而不失单调。兴许是花儿带来了好兴致，张九龄的“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”一句瞬间从脑海中冒出来，想想这句诗和这束花之间也没一点毛线关系呀，不由得摇摇头，自己在心里先乐开了。
坐在桌前，拿出插在花里的卡片读起来，才知这是我之前教过的一位学生送我的。卡片上写着“张老师，这一束花是我好不容易做成的，想祝您节日快乐，越长越漂亮，越来越年轻，还想祝您长生不老，百年好合”。读到最后我忍不住笑出声来，这个傻孩子，恨不得把所有想到的美好祝福统统送给我，前一句还说得过去，后一句简直就离题万里。我都不再做她的老师，她却还惦记着我的节日。这份千金难买的心意，真真让我感动不已。
用手摩挲着这些彩色的纽扣花瓣，想着小姑娘是怎样好不容易完成这件手工作品的，往事一幕幕浮现眼前……
上学期有次考场作文是写熟悉的一个人，这个孩子写我有一双明亮的、发着白光的眼睛。结果因为“发着白光”彻底把我妖化了，当时成了我们阅卷组的一大笑点。后来讲评试卷时，我肯定她对我的外貌特征捕捉细致，只是表达不够精准造成了歧义。随知再进行人物描写训练时，这个细心、执拗的孩子写的依然是我，说我那双大眼睛如清澈的湖水般纯净。谢天谢地，这次总算是没有闹笑话。
清楚记得有次因为语文成绩很糟糕，她给我写了一封信致歉，信里写道我对她潦草的书写如何迁就、错误百出的句子如何一一订正，还有一些自己要努力学习的话语。我向来都不是用成绩论成败的人，本来我想她考试没考好，家人肯定轮番上阵批评，她的日子也不好过。万万没想到贴心的孩子，觉得她拖了全班语文成绩的后腿，反倒写信安慰起我来。可爱的孩子，她大概不知道，我通过习作感受到她在青岛旅途的大快朵颐、在太白漂流中的惊险刺激、在学习中的诸多烦恼……孩子热爱生活、喜欢写作、愿意和张老师说说心里话，这些对于我来说，都是弥足珍贵的，也让我真切地感悟到成长比成绩更重要！
轻轻地把这束花插入笔筒，随手拿起作文本改起来。改着改着，有个男生作文也写的是我，事例甭提有多干瘪无趣，关键是我强调用上的神态、细节描写，早忘到爪哇国了，真想马上把他拉到跟前问问他上课到何地神游去了。读到最后一句“我有一个像母亲一般慈爱的语文老师，我们全班同学都喜欢张老师。”面对孩子无邪质朴的表达，老师妈妈这个称谓唤起心底的百般柔肠……
想起上次他在我办公室改正作业时，发现我右手虎口处烫了两个水泡，回家告诉了他妈妈，他妈妈还就这件事给我打过电话，提醒我做饭炒菜小心一点。从那件事中可以看出这是一个心细如发的孩子，大概这次写作文时有点急躁，所以才会草草收场。
今天恰逢教师节，我的孩子在习作中用童真轻扣我的心扉，让我明白我是一位老师，也是一位母亲。我对所有的学生，都是温言软语的静待花开，独独他，把我的这份用心良苦攥在手心，藏在胸口，流淌笔尖……孩子把我当成母亲，假若我如刚才那般不冷静，把他的习作简单地全盘否定，定会让他多伤心呀！
在心底默念起我的教育座右铭“假如我是孩子，假如是我的孩子”，再抬头端详那束手捧花，从头开始静心读那篇作文。想着下课后怎么教他修改作文，思考着自己怎样摒弃急躁的毛病，永远怀揣一颗真诚的爱心，用共情共生陪伴孩子慢慢走得更远更稳……